Pedagógico
El enfoque de Innova Schools Colombia está orientado hacia el desarrollo del ser personal cuya esencia se centra en formar personas capaces de coexistir tomando decisiones orientadas al bienestar común.
Busca permanentemente comprender y fomentar la conciencia reflexiva frente a la responsabilidad de ser protagonistas de la sostenibilidad humana y ambiental.
Es decir, formar ciudadanos con habilidades para convivir con otros, para hacer parte de un entorno cambiante, para abordar desafíos complejos y gestionar conocimiento.
La estrategia pedagógica en Innova Schools Colombia se compone de los siguientes elementos:
¿Cómo es el Inglés en Innova Schools Colombia?
Desde las edades más tempranas, los estudiantes serán introducidos al auténtico inglés hablado por hablantes nativos.
Innova Schools Colombia contratará a co-maestros -agentes culturales- nativos de habla inglesa para ofrecer habilidades genuinas y precisas del idioma inglés a cada estudiante en prejardin, jardín, transición y grado 1º.
Se ha demostrado que la comunicación entre los estudiantes de inglés y los hablantes nativos de inglés es una clave para impulsar la alfabetización.
En Innova Schools Colombia, creemos que el inglés se aprende mejor cuando el proceso de aprendizaje se parece más a cómo los niños realmente aprenden un idioma.
Estos son los pilares de nuestro programa de Bilingüismo
MOTIVACIÓN
EL LENGUAJE COMO MEDIO
El idioma se puede usar para aprender casi cualquier cosa y nuestra instrucción no debe limitarse al lenguaje únicamente.
COOPERACIÓN LINGÜISTICA
Entendemos la importancia de desarrollar el español e inglés de manera que el aprendizaje de un idioma fortalezca el otro.
UN ENTORNO DE APRENDIZAJE
El aprendizaje de inglés no debe limitarse al aula. Buscamos que los alumnos lleven experiencias de inglés a su familia y comunidad.
DEDICACIÓN
La experiencia de un idioma extranjero solo se obtiene con la creación de experiencias de aprendizaje de calidad y profesores de alto nivel.
Programa de Agentes Culturales
El Programa de Agentes Culturales en Innova Schools Colombia es un componente central de la educación bilingüe que se ofrece a nuestros estudiantes y familias.
El diseño del programa bilingüe reconoce la importancia de los años preescolares en lo que respecta a la adquisición de un segundo idioma, por esta razón el Programa de Agentes Culturales promueve una exposición y aportación del idioma inglés de alta calidad durante esta etapa crucial del desarrollo del lenguaje.
El Programa de Agentes Culturales recluta educadores nativos de habla inglesa de diversos contextos de todo el mundo para servir como profesores asistentes en las aulas de la Etapa de Descubrimiento de Innova Schools Colombia.
La tecnología como una herramienta de aprendizaje
Innova Schools Colombia parte del principio de que la tecnología, el maestro y los compañeros de equipo son mediadores del proceso de aprendizaje para cada estudiante.
El rol de la tecnología en esta propuesta pedagógica se construye con base en cuatro principios:
1. Al usar la tecnología, los estudiantes pueden acceder a un conocimiento mucho mayor que aquél que la escuela podría darle con sus propios medios.
La tecnología puede y debe revolucionar el conocimiento en la escuela. El rol del docente deberá enfocarse en ayudar al estudiante a aprender a usar esta herramienta para construir su aprendizaje.
2. La tecnología puede proveer de mucha información sobre el nivel de logro de los estudiantes, dándole al estudiante y al docente la posibilidad de tomar decisiones que hagan más eficaces los procesos de aprendizaje.
3. La tecnología permite que el estudiante realice simulaciones de la vida real que le permitan estar involucrados en tareas complejas para el desarrollo de competencias.
4. La tecnología permite personalizar el aprendizaje en mayor medida que lo que el profesor podría hacer con sus propios medios.
¿De qué trata el programa de Character & Personal Growth?
Innova Schools Colombia concibe el programa de Character & Personal Growth como pilar fundamental del desarrollo integral de los estudiantes que forman parte de su comunidad, relacionando así todas y cada una de las competencias y habilidades que tienen incidencia sobre el Ser Personal como impronta para su proyecto de vida, siendo capaz de trascender, de autorrealizarse y de coexistir consigo mismo, con el otro y con el entorno en una visión holística centrada en el bien común.
Este proceso se convierte en vehículo insuperable para desarrollar aspectos del carácter que más adelante se utiliza en eficientes herramientas para la vida misma: fortaleza, resiliencia, tolerancia a la frustración, esfuerzo, persistencia, satisfacción del logro y del deber cumplido, la importancia de las metas, el paso a paso, seguimiento de instrucciones, planeación, ejecución y logro.
Todo este conjunto encierra la visión de la realización automática desde la razón de ser y sentido de la existencia.